Proszę o samodzielną pracę!

Karta pracy

1. Zadanie	(0–1 p.)
Podkreśl zdania opisujące funkcje układu nerwowego.
1. Składa się głównie z komórek nerwowych, czyli neuronów.
2. Odbiera bodźce ze środowiska zewnętrznego.
3. Tworzy nerwy składające się z wiązek włókien nerwowych.
4. Dostarcza tlen do każdej komórki ciała.
2. Zadanie	(0–2 p.)
Uzupełnij schemat budowy neuronu, wpisując nazwy elementów oznaczonych literami A i B.

3. Zadanie	(0–1 p.)
Wyjaśnij, czym jest synapsa.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
4. Zadanie	(0–2 p.)
Przyjrzyj się ilustracji i wykonaj podane polecenia. 
a) Podpisz elementy wskazane na ilustracji.

b) Zaznacz strzałką kierunek przepływu impulsu.

5. Zadanie	(0–2 p.)
Opisz funkcje ośrodkowego układu nerwowego.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
6. Zadanie	(0–2 p.)
Wypisz dwa główne rodzaje nerwów, budujących obwodowy układ nerwowy.
• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .

7. Zadanie	(0–2p.)
Na ilustracji zaznacz literami: 
A – mózg.
B – móżdżek

8. Zadanie	(0–1 p.)
Napisz, za co odpowiada móżdżek.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
9. Zadanie	(0–1 p.)
Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.
Za odbieranie bodźców wzrokowych i przekazywanie ich do mózgowia odpowiadają…

A. nerwy rdzeniowe. 
B. półkule mózgowe. 
C. nerwy czaszkowe.
D. opony rdzenia kręgowego.
10. Zadanie	(0–4 p.)
Korzystając ze schematu i podanych pojęć, uzupełnij zdania.
insulina, przysadka mózgowa, adrenalina, testosteron, jądra
Za powstawanie męskich cech płciowych odpowiada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
wydzielany do krwi przez gruczoły zwane  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., 
a oznaczone na schemacie numerem 5.
Nadnercze, oznaczone numerem  . . . . . . . . .  wydziela do krwi,
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  , która między innymi przyspiesza pracę serca. 
Numerem 1 oznaczony jest gruczoł dokrewny o nazwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . Tarczycę oznaczono na schemacie numerem  . . . . . . . . ..
Gruczoł dokrewny numer  . . . . . . . . . .  produkuje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , która 
obniża poziom glukozy we krwi.
11. Zadanie	(0–1 p.)
Napisz, jaki proces zajdzie w trzustce, gdy człowiek przez dłuższy czas nie będzie jadł mimo uczucia głodu.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
12. Zadanie	(0–2 p.)
Wyjaśnij, co może być przyczyną depresji i jakie są jej objawy.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .